通常1-5営業日で発送：特別支援学校教諭免許状の第二・三欄カリキュラムを網羅。学校現場や連携の実際、時間割、教材・支援ツール等を紹介しながら指導・支援者が学ぶべき「ミニマムエッセンス」を解説。
【目次】
Ⅰ 心理・生理・病理
1章 知的発達障害（IDD）の原因と障害特性
2章 自閉スペクトラム症（ASD）の原因と障害特性
3章 学習障害（限局性学習症）（LD）の原因と障害特性
4章 注意欠如・多動症（ADHD）の原因と障害特性
5章 発達性協調運動障害（DCD）の原因と障害特性
6章 知的障害・発達障害・重複障害の発達と行動の特性（発達支援の視点から）
7章 知的障害・発達障害の認知機能の特性（脳科学の視点から）
8章 幼児・児童・青年期に見られる食事・睡眠・排泄等の問題、心気的訴え／親子関係の問題、虐待（愛着の問題）、心的外傷後ストレス障害（PTSD）の原因と障害特性
9章 児童・青年期の場面かん黙（選択性かん黙）、社交不安症、強迫症／気分障害・統合失調症の原因と障害特性
Ⅱ インクルーシブ教育・教育課程と学校内外連携
10章 インクルーシブ教育、ユニバーサルデザイン教育、障害理解教
| 產品 # | 457112144X |
|---|---|
| 重量 | 500 g |
| 商品包裝尺寸 | 26 x 18 x 1 cm |
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