在產生抗拒感之前。。
當小學生開始使用手指、積木和彈珠來學習整數、分數、小數和百分比時，數字的理解方式會改變。

對數字的看法改變，理解遲緩，導致對算數和數字產生抗拒感。

在產生抗拒感之前，透過有趣的分數學習，讓學習的引導更順暢，並且使用可以實際觸摸和操作的拼圖來幫助深入理解，您覺得如何？

透過視覺感知、用手觸摸，並進行思考，有助於深化對分數的理解。

為了消除家長「能否順利教導」的不安，附有指南手冊。
指南手冊中記載了「目標」、「語言範例」、「給家長的建議」。
分數的學習包含多個步驟。


附帶的指南手冊將分數學習分成不同階段，並準備了幫助深入理解每個單元的問題。

配有全彩圖解，透過每頁的提問，組合或拆解拼圖和瓷磚，視覺和感官並用來學習分數的結構。


讓孩子有選擇權，會激發「自己選擇了」的意識。

準備瓷磚和拼圖的選項。
「學習」或「不學習」的選項，大多數孩子會選擇「不學習」。


因此…

改成「用瓷磚做」或「用拼圖做」的選擇。
而且，從「玩瓷磚」或「玩拼圖」開始，不是學習，這非常適合作為引入。


瓷磚：寬20公分 x 高2.5公分。
拼圖：直徑9公分。
厚度：0.5公分。
重量：100克（各自）。
・可以將容易產生抗拒的算數分數進行可視化，讓學習變得更容易理解。

・利用色彩豐富的瓷磚和拼圖，視覺感知分數的概念，並用觸覺學習，讓孩子在不產生抗拒的情況下快樂學習分數。

可以製作「1」、「二分之一」、「三分之一」、「四分之一」、「五分之一」、「六分之一」、「八分之一」、「十分之一」、「十二分之一」，每組包含51個瓷磚和拼圖零件。

背面設有磁性，可以貼在冰箱或白板上，邊玩邊學。
也可用於年齡尚未開始學分數的小孩的早期輸入。
透過家長的引導，早期將「二分之一」等分數詞彙輸入大腦，讓孩子在小學數學課程中能無阻礙地學習。

・由柔軟材質製成，並設有切割線，方便與孩子一起切割，邊工作邊說話。

內容物：分數拼圖、分數瓷磚、教科書。
2025/06/19 16:52:41#71e490549c9dce01909a58f38061ab178c639946