a04-260319002001015-000言語生活の拡張を志向する説明的文章学習指導 溪水社 舟橋秀晃小学校では易しく高校では難解な説明文教材。その差を「社会的文脈」に着目して均すカリキュラムモデルを示す。言語生活から離れがちな中学以降の教科書教材には、別の文章を加え議論の発見・参加を迫るのが効果的であることを、理論、実践両面から提案する。(2019年度学術振興会助成)9784863274877<%% SHIPPING %%>本は使用感少なく、おおむね良好な状態です。※注意事項※■商品・状態はコンディションガイドラインに基づき、判断・出品されております。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。
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