通常1-5営業日で発送：聴覚障害児の言語、心理、発達等に関する基礎的な研究知見をはじめ現在の教育における論点を明示。言語、リテラシー、数の能力、認知、社会・情緒的側面からコミュニケーション方法と言語との関係、マルチメディア教育の今後や学校・学級の環境要因まで、広範な内容を科学的な視点から記述し、基礎と実践との融合を図った教育実践者のための一冊。
目次
序
原書の序と謝辞
本書での用語の使用について
第1章 学習と指導の本質的要素
第2章 学習者としての聴覚障害児
第3章 家庭で始まる学習
第4章 言語発達
第5章 言語のアセスメントと指導
第6章 認知的発達と学習
第7章 社会性・情緒の発達と学習
第8章 教科の成績と指導――リテラシー
第9章 教科学習と指導――国語、算数・数学、理科の学習
第10章 コンピューター活用によるマルチメディア学習
第11章 学習と環境
第12章 これからの方向性
| 商品番号 | 4750347302 |
|---|---|
| 発送重量 | 470 g |
| 商品パッケージ寸法 | 21 x 15 x 2 cm |
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