「対話的な学び」をキーワードに,中学校国語科における定番教材「少年の日の思い出」の授業を紹介。6点の実践が掲載されているので,オーソドックスな展開から研究授業で行いたいものまで,あなたの学級の実態に合ったものがきっと見つかります。
(以下、目次)-----------------------------------------------------------------------
シリーズの刊行に当たって
教材としての「少年の日の思い出」1 教材としての魅力2 授業づくりのポイント
「少年の日の思い出」の授業展開「客」が伝えたかったことに着目して,「少年の日の思い出」を読み解こう「僕」がけがしてしまった思い出はどんなことか「少年の日の思い出」を読んで,主人公の心情の変化を語り合おう「対話」を通して主体的に読み深める場面や描写を結び付けて,登場人物の心情の変化を捉えよう動作化と対話を手段として「少年の日の思い出」に一番合う挿絵を考え,本文を根拠にしてその理由を伝え合おう文章の構成や展開,表現の効果について,根拠を明確にして考える「MY 少年の日の思い出」を創作しよう「クジャクヤママユ」から「少年の日の思い出」へヘルマン・ヘッセはなぜ書き換えたのか?解説
| 商品番号 | 449104516X |
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